Cecelia Schartiger i jej dzieci uwielbiały ich społeczność. Jej mąż lubił swoją pracę. Ale po całej ciężkiej pracy związanej z uzyskaniem tytułu licencjata w dziedzinie edukacji stało się jasne, że na ich terenie nie ma pracy nauczycielskiej. Musiała dokonać wyboru: przenieść rodzinę lub zmienić karierę. Z czteroletnim dyplomem świeżości w ręku perspektywa rozpoczęcia od nowa była zniechęcająca.
„Zacząłem dużo myśleć o najlepszej decyzji dla mojej rodziny” - mówi.
Jak się okazało, sytuacja nie była tak tragiczna, jak się wydawało. Po uzyskaniu podstawowej pracy w IBM zainteresowała się cyberbezpieczeństwem. Zaledwie dwie klasy późniejszych college'ów społecznych została zatrudniona jako młodszy specjalista ds. Zgodności z działem zapewnienia jakości w dziale Cyber & Biometrics IBM.
„To było jak„ Wow, naprawdę to robię ”- mówi Cecelia.
Choć jej historia brzmi niesamowicie, zatrudnianie kandydatów o nietradycyjnym wykształceniu jest coraz powszechniejsze w branży technologicznej. Kandydaci do nowo uruchomionego programu IBM to nauczyciele, pielęgniarki i profesjonaliści finansowi - wszyscy gotowi zostać inżynierami oprogramowania, programistami mobilnymi, projektantami front-end i nie tylko. Bez potrzeby posiadania czteroletniej edukacji informatycznej.
Spektrum alternatywnych opcji treningowych
Według Code.org w całym kraju istnieje 493 270 wolnych miejsc pracy, a tylko 42 969 studentów informatyki ukończyło studia w ubiegłym roku. W IBM, mówi Kelli Jordan, lider talentów w programie New Collar Initicjations giganta technologicznego, odczuwają tę rozbieżność.
„Mamy ogromną lukę w umiejętnościach w branży technologicznej, więc ludzie o nietradycyjnym pochodzeniu naprawdę stają się cenni” - mówi Kelli. „Nie musisz zdobywać dyplomu informatyki, aby zostać programistą. Możesz nauczyć się tych języków na różne sposoby”.
Kursy społecznościowe są tylko jedną opcją. Trzy- i sześciomiesięczne programy bootcamp technologiczne są obecnie powszechnym punktem wejścia do branży technologicznej. Nawet bezpłatne i tanie kursy online dają ludziom bazę wiedzy, której potrzebują, aby przejść na technologię całkowicie samoukiem.
Wykorzystanie przekazywalnej wiedzy
Nie oznacza to, że istniejące czteroletnie stopnie naukowe poza technologią są bezwartościowe. Kelli twierdzi, że profesjonalne i miękkie umiejętności, które uczniowie rozwijają podczas tych doświadczeń, są zawsze cenne. A Cecelia doświadczyła znacznego przeniesienia umiejętności z edukacji na studiach do swojej cyber kariery.
„Dzięki nauczaniu możesz nie dotrzeć do każdego ucznia, ale możesz mieć duży wpływ na dzieci, do których docierasz” - mówi. „W cyberprzestrzeni, jeśli możesz pomóc tylko z jedną luką, jest to satysfakcjonujące, ponieważ nie tylko chronisz swoją firmę, ale także chronisz swoich klientów”.
Nawet zmiany w karierach odległych od technologii mogą zapewnić pracownikom zaskakującą ilość przekazywalnej wiedzy. Yeshe Wingerd rozpoczął karierę w muzyce i filozofii i studiował gitarę flamenco w Hiszpanii. Następnie zanurzył się w przemyśle winiarskim, pracując jako producent wina i sprzedawca w kalifornijskim kraju winiarskim. Ale po sześciomiesięcznym bootcampie technologicznym został czołowym programistą w IBM.
„To wielka zmiana” - mówi Yeshe. „Ale w aspekcie rozwiązywania problemów było coś podobnego do teorii muzyki. Podobny sposób myślenia uczy się tego języka… i używa się go do rozwiązywania problemów i tworzenia czegoś”.
Ponadto Yeshe twierdzi, że jego wyjątkowe doświadczenie zawodowe jest korzystne dla jego pracy pod względem praktycznym. „Są rzeczy z mojej przeszłości, które pozwalają mi spojrzeć z innej perspektywy na to, jak myślimy o naszych użytkownikach” - mówi. „Wcześniejsze doświadczenie może dostarczyć informacji o tym, co wydaje się zupełnie innym rodzajem pracy”.
Zdobywanie odwagi, by spróbować
Choć ścieżka do pracy w technologii może być zaskakująco dostępna, Cecelia i Yeshe zgadzają się, że nietradycyjna ścieżka edukacji wymaga tyle samo pracy i poświęcenia, co tradycyjna.
„Wiele z tego, co z tego czerpiesz, to to, co w niego wkładasz”, mówi Yeshe. „To wymaga dużo pracy.”
Ale choć praca jest trudna, a każda zmiana kariery może być zastraszająca, rada Cecelii jest jednoznaczna: „Zaryzykuj” - mówi. „Masz moc robienia wszystkiego, co chcesz. Musisz tylko podjąć pierwszą inicjatywę, aby to zrobić”.
Przy tak wielu nietradycyjnych możliwościach uczenia się, w tym bezpłatnych kursach online, istnieje wiele sposobów dla osób rozważających zmianę kariery zawodowej, aby po cichu wsunąć palce w pole. I zanim się zorientują, mogą skończyć tak jak Cecelia - nie tylko w nowej karierze w zakresie bezpieczeństwa cybernetycznego, ale również z planami kontynuowania studiów magisterskich w tej dziedzinie.
„Jako ludzie lubimy się uczyć” - mówi. „Ciekawość leży u podstaw”.
I na to liczy przemysł technologiczny, który potrzebuje nowo przeszkolonych pracowników.
